Если ребёнок подвергается нападкам

На самом деле, многие люди старшего поколения знакомы с этим явлением, просто его называли по-другому. И в прежнее время в школах бывали ребята, которые получали больше насмешек, а то и тычков, щипков и пинков, чего уж греха таить, чем другие.

Обычно выбирались ребята послабее, с лишним весом, в очках или просто те, кто острее реагировал на шутки. У меня, например, была фамилия, которая так и напрашивалась на обидную кличку, и, конечно, я ее получила. Моего запаса оптимизма хватило на то, чтобы просто не обращать на это внимания, и вскоре обидчикам стало просто скучно, и они от меня отстали. Но так может не каждый. Да и ситуации бывают разные. И сейчас, когда я работаю учителем, у меня возникает соблазн дать совет ученику, просто не обращать внимание или же найти агрессора и провести с ним беседу. Но приходится признать, что это работает далеко не всегда, и последствия могут быть куда серьезнее, чем просто дискомфорт в общении или обида. В большинстве случаев после таких мер травля не прекращается, а переходит в скрытую от учителя форму. Мы все смотрели совершенно потрясающий по своей правде фильм «Чучело». Попробуйте пересмотреть его и представить, что переживает ребенок, против которого направлены такие действия.
Буллинг - это травля, агрессивное преследование одного человека другим (другими). Он может выражаться по-разному: от непристойных шуток и оскорблений до избиения. При этом участниками становятся несколько сторон, и для каждой в этом явлении есть своя опасность. Одни становятся жертвами буллинга, другие агрессорами, а кто-то просто наблюдает со стороны. Оно может выражаться в разных формах. Это не всегда физическое нападение, чаще происходит психологическое. При физической расправе дети не просто издеваются, а записывают это на видео, затем распространяют его в интернете. Бывает, что сначала возникает идея видео, а затем ищется жертва, составляется даже сценарий ролика.

Сегодня активно развивается электронный или виртуальный буллинг. Жертву атакуют через социальные сети или смс-сообщения.
Наиболее характерен он для учеников 6–8-х классов. Здесь есть несколько причин. Ребята помладше, как правило, ещё доверяют взрослым, рассказывая им о проблемах, родители и учителя могут вовремя вмешаться в ситуацию и скорректировать её. Далее у детей начинается следующий период, когда главным для них становится мнение сверстников, они ищут своё место среди них, определяются в социальной среде. При этом они понимают, что ещё не настал возраст уголовной ответственности, а потому действуют на грани, и даже переходя её в жестокости. Мало кто из инициаторов травли признает свою вину, чаще звучит: «он заслужил», «он сам виноват», «мы вообще ни при чем».

Таких историй, свидетелем которых была я или знакомые учителя, родители, у меня много. Например, мальчика, который был мал ростом по сравнению со сверстниками, звали недоразвитым, он пытался дать отпор. Тогда была назначена так называемая стрелка: группа детей поджидала его после школы и, угрожая расправой, гнала до дома. Перебежками, через магазины, ему удалось добраться. Дети вели себя как стая, для них это игра. История эта с хорошим концом: взрослые вовремя заметили проблему и смогли разрешить её. А вот история, рассказанная уже взрослой женщиной:
-Я была очень толстой. В восьмом классе весила 80 килограммов, но не потому, что постоянно ела булки с маком, – у меня были серьезные проблемы со здоровьем. Мама постоянно таскала меня по больницам, меня исследовали, ставили капельницы, делали уколы, я пила таблетки...
Родители, конечно, очень страдали из-за состояния моего здоровья. Поэтому я никогда не жаловалась им на травлю в школе, отец пошел бы разбираться с обидчиками, мама бы за ручку в школу водила. Так и понеслось. «Свинья», «корова», «жируха». Я стойко выдерживала это, что-то даже шутила в ответ. Подруги меня защищали, я им говорила: «Да бросьте это, они просто дебилы». А дома плакала в подушку. Каждый день.
Жила только с одной мыслью: поскорее окончить школу и уехать из города. Так и сделала. Получила аттестат и поступила в институт в другом городе. Вплотную занялась здоровьем, вылечила болячки. И к концу первого курса сбросила 25 килограммов.

А это уже откровения одной из моих учениц:
- У меня вообще не было друзей в школе. Мама мне советовала не обращать внимания на травлю. Это, наверное, такой российский тренд — «не обращай внимания, и всё пройдёт». Я выживала в одиночку, это было достаточно стоически. Изо дня в день я старалась не замечать, наращивать броню и справилась с проблемой.
Но чаще травля происходит не явно, и основная причина такая, что ребенок и сам старается не афишировать возникшую проблему. И дело тут в том, что кто-то боится прослыть еще и стукачом, вызвав на себя новые нападки, другие не доверяют учителям, третьи не находят понимания у родителей, боятся услышать от них, что они просто слабаки и не могут постоять за себя, или не хотят расстраивать слишком любящую и заботливую маму. А проблема с каждым днем становится глубже и страшнее. Взрослые на протяжении долгого времени могут не подозревать об этом.

Как же понять, что в школе у вашего ребенка не все хорошо, что каждый день над ним издеваются и всячески унижают? Как это можно выяснить, если он молчит и ничего не говорит вам? Психологи советуют обратить внимание на такие моменты: ребенок возвращается из школы в плохом, подавленном настроении; с большой неохотой каждый день идет в школу, старается пропускать уроки или сам внезапно с них уходит, не говоря об этом вам; у него нет друзей, он ни с кем не общается и всегда пребывает в одиночестве; может нарушиться сон, начать проявляться признаки аутоагрессии (причинение вреда самому себе), он становится очень нервным и закрытым; отказывается участвовать в общих школьных/классных мероприятиях; не делится никакими историями из школьной жизни, не рассказывает об одноклассниках или уроках, просто молчит об этом; заметно снизилась успеваемость в школе.

Если у вашего ребенка наблюдаются какие-то из этих признаков, это может быть сигналом, что в школе у него не всё хорошо. Чтобы узнать наверняка, имеет смысл сначала поговорить непосредственно с ребенком. Если же он отказывается обсуждать эту тему, стоит сходить в школу и обсудить этот вопрос с учителями и школьным психологом, так как они, по идее, не могут не видеть того, что происходит на территории школы.
Если ваш ребенок действительно стал жертвой буллинга, важно очень спокойно и последовательно начать работу, направленную на помощь пострадавшему. Не нужно пускать все на самотек и говорить «не обращай внимание, все пройдет». Увы, такое «само» проходит крайне редко. В большинстве случаев травля может прекратиться только после вмешательства со стороны. А такие слова, сказанные ребенку доверенным взрослым, уничтожают доверие. Он понимает, что помощи ему ждать неоткуда, и замыкается в себе и в своем горе. Самое главное, что нужно сделать сразу – это мирно, тихо обсудить с ним все, что происходит, узнать как можно больше информации, причины, имена обидчиков. Важно дать понять ребенку, что он может доверять вам, что, находясь рядом со взрослым, он может не бояться своих обидчиков. Можно предложить забирать его из школы, но тут важно не перегнуть палку, чтобы его не стали травить из-за того, что он как маленький. Необходимо сохранять максимальное спокойствие, не устраивать прилюдных скандалов и разборок в школе с руководством или с обидчиками. Это может только навредить. Важно установить безопасную зону, наладить эмоциональный контакт и уже потом аккуратно спрашивать. Даже если ребенок не хочет рассказывать о проблеме, родителям нужно проговаривать, что для них это важно и что ребенок ни в чем не виноват. Например, сказать: «Мне кажется, что с тобой что-то происходит, и я переживаю. Я точно знаю, что причина не в тебе. Если что-то идет не так, ты не должен справляться с этим сам. Обращаться за помощью нормально, в сложных ситуациях должны разбираться взрослые».

Ребенку не нужно, чтобы родители обещали «разнести» обидчика, школу и всех вокруг. Сдержать эмоции бывает непросто, но ребенку нужен спокойный взрослый, рядом с которым он чувствует себя в безопасности, знает, что его понимают и что родители на его стороне. Необходимо донести до классного руководителя информацию о том, что происходит с вашим ребенком.
Имеет смысл предложить занятия спортом (бокс, карате, любые боевые искусства), искусством, музыкой, тем, что он выберет сам. И здесь важно в первую очередь не то, что он будет готов давать отпор обидчикам или хвастаться тем, что умеет что-то делать, а то, что, становясь сильнее физически или развивая в себе умение рисовать/играть/творить, он поднимает свою самооценку. Сходить вместе к хорошему детскому психологу – правильная мысль. Психолог может дать рекомендации не только ребенку, но и взрослому.
Учитель должен стать вашим помощником. Но тут тоже стоит учитывать некоторые рекомендации специалистов. Стоит поговорить с детьми. Максимально спокойно, доброжелательно обсудить со всеми, что травля – дело низкое, недопустимое и недостойное. Рассказать о том, что испытывают те, над кем издеваются, что они чувствуют и что переживают. Не вступайте при этом в перепалки или пререкания с агрессорами (лучше поговорить с ними по отдельности), но ответить на все вопросы, которые задают дети. Обсудить не только роль жертвы и агрессоров, но и что чувствуют те, кто становится свидетелем буллинга и как им себя вести. Помимо родителей жертвы, имеет смысл поговорить и с родителями обидчиков. К сожалению, часто бывает так, что они также пребывают в неведении о том, что творят их дети.
Но, однако, каких-то универсальных советов и «лекарств» в таких ситуациях не существует. Тут все очень индивидуально и зависит от множества факторов – мотивы агрессоров, личность жертвы, обстоятельства вокруг. Как показывает практика, попытки жертвы как-то улучшить и изменить свою «неправильность» мало к чему приводят, так как практически всегда буллинг начинается из-за желания агрессора веселиться и самоутверждаться. Поэтому изменения в жертве далеко не всегда как-то влияют на агрессора. Бывает и так, что человек, подвергающийся нападкам, даёт сдачи или старается игнорировать ситуацию, и этим может только усугубить свое положение, дав обидчикам повод «бить ещё больнее и сильнее».

Необходимо помнить о том, что буллинг в школе может иметь серьёзные последствия, нужно всеми силами стараться его предотвращать. Это может быть как суицид жертвы, так и месть обидчикам – стрельба в школе и прочее.
Согласно статистике, около 45% людей, которые в школьные годы были жертвами и подвергались негативному воздействию со стороны одноклассников, во взрослой жизни более подвержены депрессии. У них могут наблюдаться разнообразные психические расстройства. Чтобы не допустить этого, важно не бездействовать и не пускать всё на самотек, а бороться и решать проблему.

И новая реальность, интернет, здесь еще сложнее, так как всё происходит за пределами школы, в интернете, где жертве на личной странице пишут оскорбительные надписи, высылают гадкие картинки или делают обидные мемы. Зачастую именно кибербуллинг (травля в интернете) приводит детей к суициду, являясь финальной каплей, так как от подобного очень тяжело скрыться. Негатив как бы пропитывает все сферы жизни ребенка. Когда человека травят в Сети, ему кажется, что его преследуют повсюду, даже когда он находится у себя дома. Складывается впечатление, что ему негде скрыться от обидчиков. И здесь нужен другой алгоритм действий. Если травля происходит в социальных сетях, можно заблокировать преследователя и отправить на него жалобу администраторам социальной сети. Компании, которым принадлежат социальные сети, обязаны обеспечивать безопасность своих пользователей. Полезно собрать доказательства – переписку и скриншоты постов в соцсетях для того, чтобы подтвердить происходящее и остановить интернет-травлю, подав жалобу. Это также покажет преследователю, что его поведение недопустимо. Если вы понимаете, что ребенок находится в опасности, вам следует связаться с полицией.

Фото из открытых источников.